盡管學校供應(yīng)的教材或通過團購等方式，都是按原價的一定折扣計算，但和復(fù)印相比還是貴出不少。“隨便一本正版教材，就得二三十元，有的書甚至需上百元。”大三學生小李告訴記者，即使按照五折計算，一本書也都在10元以上，而復(fù)印一本書多在10元以下，較厚的書一般也不會超過20元。
　　
　　采訪中，一復(fù)印店男性工作人員告訴記者，學生復(fù)印教材，多是將書本上4頁縮印到一張A4紙上，復(fù)印一張僅需1角錢，算下來，44元的《數(shù)學模型》復(fù)印下來只需12元，加上《計量經(jīng)濟學》、《運籌學基礎(chǔ)及應(yīng)用》、《服務(wù)外包理論及實務(wù)》等書，“原本需要137.5元的4本書，復(fù)印43元即可搞定”。
　　
　　“為啥復(fù)印圖書?便宜啊，按照正版書價格計算，復(fù)印書省去了三分之二的書費呢。”采訪中，多數(shù)受訪學生道出了選擇復(fù)印圖書類似的原因：復(fù)印書成本低。
　　
　　教材枯燥乏味、實用價值低是其重要原因
　　
　　“有些教材過于枯燥乏味、實用價值不大是選擇復(fù)印的一個重要原因。”洛陽師院大三學生小張告訴記者，現(xiàn)在的部分教材太枯燥，有時為了應(yīng)付學校的檢查，她會去復(fù)印一下書籍，帶到課堂。
　　
　　采訪中，有學生還告訴記者，部分老師講課都是按照自己的思路講，自己設(shè)定主題，按照學生的需求，想講什么就講什么，“根本不按照課本講”，在他們看來，“認真聽講做好筆記比手捧正版書在手里實用多了”。
　　
　　【說法】復(fù)印圖書屬于較輕微侵權(quán)行為
　　
　　記者翻看學生教材發(fā)現(xiàn)，不少教材都標注有“鄭重聲明”，上面明確寫著“某出版社依法對本書享有專有出版權(quán)。任何未經(jīng)許可的復(fù)制、銷售行為均違反《中華人民共和國著作權(quán)法》。行為人將承擔相應(yīng)的民事責任和行政責任，構(gòu)成犯罪的，將被依法追究刑事責任”。對于這則鄭重聲明，復(fù)印店工作人員稱：放心吧，復(fù)印教材不會有啥問題的，那么多人和店都在復(fù)印圖書，而且不是第一年了。
　　
　　那復(fù)印教材究竟是一種怎樣的行為?2月18日下午，記者致電高等教育出版社，打擊盜版工作人員遲先生告訴記者，《著作權(quán)法》中規(guī)定，學校師生出于學習科研的目的，對圖書的復(fù)印，是一種合理使用行為。但未經(jīng)圖書出版權(quán)所有者許可，任何復(fù)制、銷售的行為均是一種侵權(quán)行為。據(jù)其介紹，每到開學時，他們都會接到不少復(fù)印圖書的舉報。接到舉報后，一般他們會聯(lián)合當?shù)叵嚓P(guān)部門予以核實，依法依規(guī)給予相應(yīng)人員相應(yīng)的處罰，如查扣復(fù)印機等。
　　
　　談及正版書比復(fù)印書貴出很多，遲先生說，正版圖書的成本不僅包括印刷成本，還有版稅成本、營銷成本、著作權(quán)成本等多種成本在內(nèi);而復(fù)印書成本極其低廉，價格相差之大可想而知。
　　
　　河南大進律師事務(wù)所執(zhí)行主任于娟認為，學生復(fù)印書本，是用來學習的，復(fù)印店雖然收取了一定的費用，但并非因著作權(quán)、出版權(quán)等產(chǎn)生營利行為。但是，如果這樣批量復(fù)印圖書，會對其正版書市場造成一定的沖擊，因此，這屬于較輕微的侵權(quán)行為，不存在賠償?shù)葐栴}，是“一個人過度使用了自己的合法權(quán)利”。但于娟也坦言，雖然復(fù)印教材只是一種較輕微的侵權(quán)行為，但不提倡學生復(fù)印教材。